步驟一：邀請會員
遊戲中修爾克失去了菲奧倫這位好朋友，我們重點會放在修爾克與菲奧倫的關係與回憶上，邀請修爾克記憶中的菲奧倫回來。
步驟二：再次說哈囉
「可以跟我說說你與菲奧倫相處過最印象深刻的事嗎？」用此問句協助修爾克回想起跟菲奧倫的回憶，將留存在修爾克記憶中的菲奧倫具體化、深刻化。
修爾克說起過去他找菲奧倫去山上卻被她哥哥臭罵一頓的事情，也說了菲奧倫廚藝很好，每次都會在他肚子餓時帶著餐點出現。
「是什麼讓你對這件事印象這麼深？」藉此問句引導修爾克深化這個對菲奧倫的經驗。
步驟三：觀看相互的影響
「你與她這麼多年的相處，你覺得自己的什麼漸漸被她所影響？」透過問句讓修爾克發現菲奧倫對自己的影響。
修爾克覺得菲奧倫讓他感到很安心，從中也知道了如何去讓別人感到放心。（菲奧倫對修爾克的影響）
影響並非僅是單向，除了修爾克受到菲奧倫的影響外，菲奧倫也一定受到修爾克所影響，彼此的影響是雙向互通的，於是接下來便會將重點放在修爾克對菲奧倫產生什麼影響。
「剛剛談論了許多菲奧倫的事，如果我問你（修爾克），這幾年菲奧倫因為有你陪伴，她的生命裡多了哪些美好的事情，是沒遇見你就不會發生的？」藉此協助修爾克將視角從自己轉移到菲奧倫身上，借菲奧倫的角度發覺自己對菲奧倫的影響。
修爾克說，只要菲奧倫需要什麼幫忙，他一定會幫，也許菲奧倫從此之後多了一種安定感，對於沒做過的事情都不會感到恐懼。
透過相互對彼此的影響，重新連結上生者與逝去的重要他人，讓這層關係更加深厚。
步驟四：將經驗深化至自我認同
「假如我問問菲奧倫，她會說你是個什麼樣的人？」在過去經驗具體、深刻，且疏通了雙向的影響後，透過問句藉由菲奧倫的眼，描述修爾克的特質，讓此經驗深入修爾克的自我認同。
修爾克說，也許他會覺得我是一個很令人安心，很會表達對他人好的人吧。
步驟五：轉化，重新獲得意義
修爾克經過上述的對話後，帶著強烈的情緒連結與自我認同，接下來我們將會帶領他回到目前的處境。「經過剛才的對話，即使現在菲奧倫已不在了，但帶著你跟她之間的互相理解，你想接下來的日子你會怎麼過？」
修爾克說，也許我會將菲奧倫總是很照顧人這點展現在我的生活中，換我來照顧他人，就好像她是透過我的手在照顧別人一樣，另外，她救了我，我這條命是她給的，我會好好的珍惜這條她所保護的生命，好好的替她活下去。
結語
相較於過往的悲傷輔導著重的是向離去的重要他人說再見，敘事治療看到人們內心的渴望，我們很渴望能再次跟離開自己的人重新連結，因此，敘事治療重視的便是如何強化這個連結，將自己與他們相處過寶貴的經歷珍藏於自身，並以此為養分，滋養著自己。
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